Infos für Pädagog*innen 

• Erforderliche Vorläuferfähigkeiten
• Inhalt und Intention
• Aufbau
• Bezüge zum Lehrplan Sekundarstufe 1
  GSP
  BE
• Angestrebte Kompetenzen
• Lernziele
   
• Alles im Überblick zum PDF Download

Ideen zur Nachbereitung

• Farben selber mischen

• finden Sie hier!

• Bereitschaft mitzuarbeiten, da wir uns die Inhalte der Führung gemeinsam erarbeiten.
• Für den Workshop: Experimentierfreude, konzentriertes Arbeiten, Kreativität.

Die Führung und der Workshop haben das Ziel, die Schüler/innen dafür zu sensibilisieren bzw. zum Nachdenken und Vergleichen anzuregen, mit welchen Farben heutzutage gemalt wird und welche Farben Künstler früher verwendet haben.

Bei dieser interaktiven und dialogischen Führung wird anhand von Originalen erarbeitet, welche Rohstoffe zur Herstellung von Farben oder Kunstwerken, aber auch Klebemitteln benötigt wurden, als es noch keine fertigen Farben in jeglichen Formen und Farbtönen in Fachgeschäften oder Supermärkten zu kaufen gab.

Im anschließenden Werkstattprogramm sollen die Schüler/innen selbst solch einen Prozess der Farbherstellung mit Eitempera ausprobieren.

Beiträge zu den Bildungsbereichen:

• Kreativität und Gestaltung: Verstehen von künstlerischen Gestaltungsmöglichkeiten als Ausdruck von Kreativität und Zeitgeist; Wahrnehmung und Gestaltung künstlerischer und kultureller Produkte als Medien der Kommunikation in ihrer historischen und gesellschaftlichen Bedingtheit. Dabei sollte Kunst als Mittel der gesellschaftlichen Teilhabe und politischen Meinungsbildung in verschiedenen Gesellschaften beachtet werden.

2. Klasse
Modul 3 (Historische Bildung) Mittelalter
Kompetenzkonkretisierung:

• Fragen an die Vergangenheit formulieren
• Fragen an historische Quellen stellen
• Schriftliche und bildliche Quellen beschreiben, analysieren und interpretieren

Thematische Konkretisierung:

• Lebensweisen in Stadt und Land, wirtschaftlichen und technischen Wandel re-konstruieren
• Globale Gefüge untersuchen (Handelsrouten zwischen dem Mittelmeerraum und einem weiteren außereuropäischen Raum)

Bildungs- und Lehraufgabe:

• Die eigene Gestaltungsarbeit soll Einsichten in die Zusammenhänge von Produkt und Prozess ermöglichen, technische und handwerkliche Grundlagen sollen vermittelt und Offenheit, Experimentierfreudigkeit, Flexibilität und Beharrlichkeit als wichtige Voraussetzungen für kreatives Gestalten erlebbar gemacht werden.

Sachgebiete

Bildende Kunst:

• Farbe: Licht, Farbwahrnehmung, Funktion und Wirkung der Farbe, Maltechniken, Farbtheorien

^{(1): Folgende Passagen folgen inhaltlich dem Lehrplan: www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Bundesnormen/NOR40201120/NOR40201120.pdf, 28.11.2019}

Historische und politische Kompetenzen

Eng verwoben mit einem Lernen mit Konzepten ist der im Unterricht anzustrebende Erwerb von historischen und politischen Kompetenzen, wobei folgende Kompetenzbereiche zu berücksichtigen sind:

Historische Kompetenzen: Historische Fragekompetenz

• Geschichte gibt Antworten auf Fragen, die an die Vergangenheit gestellt werden. Im Unterricht sind in Geschichtsdarstellungen vorhandene Fragestellungen aufzuzeigen und die Schüler/innen zu befähigen, Fragen an die Vergangenheit zu erkennen und selbst zu formulieren.

Kompetenz Bild verstehen

• Die Schüler/innen sollen intensiv über Farben und deren Herstellung nachdenken und ihre Umgebung bewusster wahrnehmen. Bestenfalls denken sie bei der nächsten Benutzung von Malutensilien daran zurück, dass es diese vor einigen Hundert Jahren noch nicht gab, und lernen diese dadurch mehr zu schätzen.

Die Kinder und Schüler*innen sollen …

• ... wissen, wie früher Farben hergestellt wurden (Rohstoffe.
• ... mindestens zwei Rohstoffe nennen können, aus denen man Farben gewinnen kann.
• ... wissen, auf welchem Material hauptsächlich gemalt wurde.
• ... Unterschiede und Verbindungen zur heutigen Zeit nennen können.
• ... die Herstellung von Eitempera beschreiben können.

Im Werkstattprogramm lernen wir viel über Farben und ihre Herstellung.
Aber: Wisst ihr auch schon, dass man aus drei Farben jede Farbe mischen kann? Wenn man dann noch Weiß und Schwarz dazu nimmt, ist man voll ausgestattet.

Probiert es selbst:
Hier ist die Anleitung!