Ausgestattet mit dem „HEILKUNST-MOSAIK“ auf einem Clipboard entdecken Schüler*innen wichtige Objekte und Stationen zur Geschichte der Medizin.

Vielseitige Eindrücke aus Geschichte und Gegenwart gilt es wahrzunehmen:

Welche Göttinnen und Götter der Heilkunst wurden auf Münzen dargestellt? Welcher Heilige (einer der 14 Nothelfer) ist als Patron der Ärzte bekannt? Durch welche Tiere wurde die Pest übertragen? Aus welchem Material bestehen Fraisenketten? Wann sprechen wir eigentlich von einer Pandemie? Wie wurden Bader, Wundärzte und Hebammen ausgebildet? Welche Personen haben besonders wichtige Gesundheitsverordnungen erlassen? Welches Verwandtschaftsverhältnis besteht zwischen Maria Theresia und Joseph II.? Was hält unsere Zähne wirklich gesund? Welche Hygienemaßnahmen waren für Hebammen besonders wichtig?

Nach Beantwortung dieser und weiterer Fragen ist das Ziel im ATELIER erreicht. Hier gilt es mit Künstler-Aquarellstiften kleine Kartonplatten kreativ und themenspezifisch zu gestalten, die auch zu einem „HEILKUNST-MOSAIK der Klasse“ auf einem großen Papierbogen zusammengefasst werden können.